東放学園専門学校 オフィシャル・ブログ「すぎなみ日和」

　5月11日以来、今年度4回目の紹介となる「ドラマ制作2012」。
前回の「プロットをブラッシュアップ」。票数の多い２編について、制作系スタッフとして携わる放送芸術科の学生を中心に、さらに意見を出し合っての吟味。
　このような経過を通って、より膨らみを持った２編。
　今回はまず、それらのプロット案を企画した２名の学生が、プレゼンテーション。この様子が１枚目と２枚目の写真。
　
　プロットのコンセプトやポイントやを改めて伝えた後に、多数決。
　さあ、果たして、どちらのプロット案が選ばれたのか、というと・・・
　実は、どちらも完全な同数。
　
　ということで、検討した結果、２つのプロットのコンセプトを融合して、新たなプロットを作成することに。
　なぜならば、どちらのプロット案も、「夢」「希望」という点で、テーマが同じだったからです。
　このような過程を経て、次第に、土台作りが、進んでいきます。

　・・・ということでですね、昨年度の紹介が終わったところで、今年度の「ドラマ制作」の様子。チャクチャクと進行中です。
　この実習授業、いろいろなテーマ、というか、重きを置いていることの１つが「できるだけ大勢で、できるだけ学生主体で」ということ。
　実際の現場では、一致団結のチームワークの環境の中、明確なセグメンテーションもあるわけですが、この実習は学校の授業ですからね、大勢で知恵を出し合い協力し合い、「学生が主体的に創る」ということも大事。こうした方が、いろいろと広くと勉強になるからです。
　
　授業３回目の今回は、放送芸術科に加えて、放送音響科・放送技術科の学生から掲げられた「プロット（あらすじ）」の28案の中から、採用案を選ぶ、という作業。学生の多数決の中で、票数が多かった2つが決まりました。
　
　3枚それぞれの写真は、その2つのプロットを作った学生を中心に、それぞれ2グループに分かれてディスカッションを行いながら、さらにアイデアを出し合い、プロットをブラッシュアップしていくという様子。
　いろいろな意見の中で、日頃とは違った学生の一面も垣間見られたところもあって、頼もしい限り。
　今後の進捗が楽しみです。

　新年度の新シリーズの紹介が始まったのですが、今回紹介するのは昨年度のシリーズ。もちろん、忘れていたわけではないのですが、随分と遅くなりました。2011年度「ドラマ制作」3月19日紹介分の続きでございます。
　
　すべての撮影・収録を終えた後は、オフライン編集。
　PCにインストールされた編集のソフトウエアを使用して、作業を進めていく方式「ノンリニア編集」という技法です。もちろん、これは、学校ならでは、ではなくて、実際の現場でもこの方式でオフライン編集が進められいるわけです。
　
　写真は、校舎内のオフラインルーム。編集（エディター）を担当する放送技術科の学生と、ディレクターとスクリプターを担当する放送芸術科の学生です。
　そして今回、実際の現場で、テレビドラマのオフライン編集の仕事をされている、プロのエディターが先生として参加。
　まずは、その先生が編集作業を。合理的な手順や注意点などの説明を受けている様子。２枚目の写真です。
　
　その後はもちろん、学生へバトンタッチ。
　背後にいるディレクターの学生などのオーダーを受けながら、そして、プロのエディターの「ノウハウ」の伝授を受けながら、テキパキと作業を進めます。

　前回とは別日の、「ドラマ制作2012」のガイダンス、今回は、放送音響科と放送技術科が加わっての説明会です。
　前年度の島﨑顧問に変わって、今年度担当するのは、TBSのテレビドラマ「男女7人夏物語り」「男女7人秋物語り」や「3年B組金八先生スペシャル」などの２時間ドラマのTD（テクニカルディレクター）として活躍してきた、本学園の倉谷顧問。１枚目の写真です。
　
　一通りの説明の後は、ドラマ制作の、昨年一昨年の２作品を上映。
　実際の現場と違って、結果よりも、むしろそれまでの過程が重要視されるのが学校ですけれど、まずは「こういう作品を創る」という１つの完成形、つまり結果を観察する、ということも大事。
　なぜならば、「完成させる事」が目的だからでしてね、その完成のために、これから勉強したり話し合ったりして、沢山の切磋琢磨を乗り越えていく。それが学生として、大切な経験となるからです。
　
　この１年間で、かなりな成長を遂げた筈の２年生。けれどもしかし、これらの作品を観ると、完成度には驚いている様子。
　撮影・収録までは、およそ４ヶ月ですけれど、まだまだ、成長し続けるわけですね。そして、その姿を期待したい、と強く思うしだいです。

　トータルで三日間に及んだロケーション、そして今回のスタジオでの撮影と続き、いよいよ、ドラマの収録も大詰め。
　上の写真左は、サブコントロールルームのスタッフ。手前から、ディレクター・タイムキーパー（記録）そして、奥には音声（ミキサー）と並びます。
「見守っています」という言葉、まるで常套句的に使う事も少なくないわけですけれど、特にディレクターの表情は、正真正銘の「見守り」でしょうね。ミキシングを担当する２人も含め、真剣さも緊張感も、非常に伝わってきます。
　

　そしてこちらは、スタジオフロア。右の写真は、「マイクロフォンブームドリー」を操作するフロア音声の学生でして、左手で操るダイヤルの先には、ガンマイクが取り付けられています。
　暗くて解りづらい写真で恐縮なのですが、純粋にカッコ良い！と感じますね。何よりも、その真剣さの気持ちが、素敵なのです。
　

こうして撮影は全て終わり。「クランクアップ」を迎えました。
最後は、関わった学生・職員なども含めて、集合写真の撮影。
楽しそうな表情も、沢山見えますけれど、
記念写真というよりかは、この作品に手向けた、責任感の表明。
「私たちが責任を持って、しっかりと作りました。よろしくお願いします」
と、言うことなのです。
けれどもしかし、素敵な写真ですよね〜。

　
2月15日に続いて「ドラマ制作」スタジオ収録の様子。
　ちなみに、何度かお伝えさせていただいていますが、左下のカテゴリー「ドラマ」を選んでいただくと、関係する記事が、まとまりますので、どうぞ、ご利用ください。
　
　さて、撮影もラストスパートに突入。写真はそれぞれ、カメラリハーサル中のカメラマン。言うまでもありませんが、もちろん、すべて学生です。
　そして、その姿は、まるで写真撮影用に、表情を作ってポーズを決めて・・・ではなく、ごく自然でリアルな姿。「凛々しさ」が伝わってきます。
　真剣に取り組む気持ちが、表情や格好を、そうさせるのですね。
　

　
　随分と久しぶりの動画は、「ドラマ制作」のあるシーンの、ある１カットの様子。
　ドラマのスタジオ収録では、3台から4台前後のテレビカメラを使用して、それらを切り替えながら、１つのブロックをそのまままとめて撮影していく、ということが多いのですが、演技やカメラアングルなどの都合で、「別撮り」を行うことも、非常に頻繁にあります。
　
　今回紹介している動画の部分は、ご覧の通り、ハンディカメラをセットの上に置いて、出演者の近くの回り込んだ位置からのアングル。
　この距離では、他のカメラの画面に、ハンディカメラが入ってしまうので、このカットだけを別撮りする、・・・というわけです。
　
　演技の邪魔にならない位置から撮影した動画なので、石井七海さんの表情が見られなくて恐縮ですけれど、本番直前から、本番中の雰囲気をご覧いただいて、その「空気」を感じていただければ、幸いでございます。

　１つのブロックの撮影が終わると、次のブロックの撮影。それが終わると、また新たなブロックの撮影・・・というふうに進めていく、ドラマの撮影。
　もちろん、経過時間による、一定の法則や決まりがあるわけではなくて、演技上、あるいはそれらの設定上、分けてやるべきところは分け、続けてまとめるべきところはまとめて撮影をしていくのです。
　前回、2月7日の内容に続く、「ドラマ制作」スタジオ収録の様子。
　
　リハーサル中は、１枚目の写真のように、担当する職員がアドバイスを。
　僅かな「サイズ」や「アングル」の違いなどで、「あがりの画（え）」は、随分と違ってきます。言うまでもありませんけれどね。
　ただ、時間は、余りあるほど沢山はないので、「さっさっさっ」と、合理的に修正。後で指示するだけでなく、その場ですぐに！が大事なのです。
　
　同じ光景は、音声を担当する学生へも。
　２枚目の写真、マイクロフォンブームドリーを操作する学生と、音声の担当職員。
　左手で握るダイヤルでマイクの向きを操作する、という方式なのですが、マイクが目的の方向に合っているのかどうかを、違う角度から見てあげて、アドバイス。
　これこそ、後で説明しても、あまり意味がありませんよね。

「ドラマ制作」スタジオ本番中の、サブコントロールルーム（サブ）の様子です。
　
　当ブログでのサブの写真は、沢山の液晶モニターにそれぞれ映像が映し出されている、という光景が多かったと自覚していますけれど、今回は、暗くスマートな雰囲気。
　ドラマの場合は特に、「その映像・その演技・その瞬間」に集中しやすいように、受像は必要最低限のモニターのみにしています。１枚目の写真。
　
　２枚目の写真、手前にディレクター、次いでタイムキーパー（記録）のスタッフ。もちろん、学生です。
　ディレクターは「演出」を、タイムキーパーは、その結果とも言える、芝居や時間などの「記録」を収めていく、という仕事を担当。
　ごく簡単に言えば、同じ芝居（撮影ブロック）を２回以上撮影したり、隣り合ったシーンが日替わりの撮影になったりすることもあるのですが、これらの整合性をとる大事な役割を負うのがタイムキーパー。
　ですから、ディレクターとペアーになっての、大切な「二人三脚」的関係なのです。