東放学園専門学校 オフィシャル・ブログ「すぎなみ日和」

9月21日にご紹介した、「Pro JIB」を使用しての撮影風景。
　今回は、そのPro JIBを使用して撮影した、実際の本編の映像を、ご覧いただきましょう。

　
　下の、撮影風景の動画と、合わせてご覧ください。
　非常に「アナログ的」ですけれど（笑）、まずは、下の動画をスタートさせ、
　およそ９秒後に上の動画をスタートすると、何となく、タイミングが合います。

「ドラマ制作」ロケーションの３日目。府中市内の、自然豊かで緑が溢れる、大きな公園です。
　ロケ１日目のコンビニエンスストアー・２日目の高等学校はもちろんのこと、普段は誰でも利用できる公園も、もちろん、正式な撮影許可を得てのロケ、ということになります。
　
　ロケ隊本体やスタッフの学生全員が集合して、早速、スタンバイ開始。
　我々職員そして先生役のプロの方々が、すべてを細かく指示をして、ではなくて、学生が主体的に積極的に、ドンドンと動いていく様。
　これが１枚目の写真です。
　
　２枚目の写真は、出演者の方々に付けてもらう、ワイヤレスピンマイクの受信装置をスタンバイする、放送音響科の学生。　
　視聴者に、「ごく自然な音」を聴いてもらうために、出演者の方が違和感を感じない様に工夫して、マイクを仕込んでいます。
　ですから、その、仕込まれているマイク自体は、写真でお見せできません。
　
　撮影に容易い写真、それは、学生の真剣な表情。
　自然に笑っていて、楽しそうな写真は、探さないと撮れません（笑）。
　ただ、大変で忙しいのではない。とにもかくにも、皆、真剣だからです。
　一瞬をついて、撮影できたのが、３枚目の写真。

　写真１枚目は、特殊機器（特機）を使用して、撮影した時の模様。
　8月28日に紹介した「Pro JIB」。そう、機材レンタル会社「株式会社 サークル」様にご協力をいただいた、あの練習した成果を、発揮する場なのです。
　階段の途中にPro JIBを設置。階段を上がっていく２人の役者を、足元の背後からフォローしていく、というふうなカメラワーク。
　クレーンのメカニズムを持つカメラが上昇していくと、その奥の裏庭が見えてくるわけです。
　
　ちょうど、カメラマンを挟むような位置で、カメラを見上げているのが、本学園の島﨑顧問と、ディレクターを担当している学生。
　
　２枚目の写真。
　お借りしている高等学校の学生・・・ではなくて、撮影の合間の仲良しのスタッフでもなく、実はエキストラの学生。メインの役者のお二人の背後に写る設定の、放送芸術科の２年生と１年生の２人です。
　もちろん、このためだけの役割ではなくて、本来のスタッフとしての仕事との兼務。
　自然な演技ですよね。
　
　今さらですけれども、撮影を担当しているのは、放送技術科の学生。
　１人ではなく、授業を履修しているカメラマン志望の全員で、交代で担当していくのです。
　カメラの上に取り付けられた液晶モニターによって、アドバイスを指導を受けながら、勉強をしながら撮影を進めていきます。

　9月7日の記事では、台風による荒天対策として、機材車の中でコンパクトにまとめた「映像・音声ベース」を紹介しましたが、今回は違って、ゆとりの環境・豪華な設備（ちょっと大げさ）。
「ドラマ制作」ロケーションの様子です。
　都内の、ある高等学校をお借りしての撮影は、朝から夕方までの長時間。収録するカット数も、かなり多めということもあって、ここはコンパクトさより、作業しやすい環境第一、となっているわけです。
　　
　写真１枚目、１番左に映像ベース。VE（ビデオエンジニア）が、カメラの色や明るさの制御と、VTR収録に関する事を主に行うシステム。
　その右は、VEと横並びに照明チーフ（ライティングディレクター）が。照明と明るさを監視したり指示を出したりします。
　１番右に音声ベース。いくつかのマイクロフォンからの音声を整調したり、また、出演者の近くにいる音声スタッフに指示を出したりします。
　
　ベースは、台車の構造を持っているので、必要に応じて、細かく移動しながら撮影を進めていくこともありますが、今回の高等学校でのロケでは、図書室から廊下・教室・裏庭・正面アプローチなど、すべての場所に関して、ここを本拠地としたのです。
　
　２枚目と４枚目は、音声さん活躍の模様。
　特に、４枚目の写真。言うまでもなく、当然のごとく撮影用ポーズ決め無しの、ごく自然な表情。
　とにかく真剣！ですね。
　
　戻って３枚目は、VEを担当する学生。
　右手で操作しているのは、カメラ（CCU:カメラコントロールユニット）のリモートコントロールパネル。
　これを使って、明るさや色あいを調整します。

　図書室や校舎内での撮影を終えた昼食休憩後は、同じ高等学校の敷地内、「裏庭」という設定の場所でのロケーションです。
　
　まずは、ドライリハーサル。１枚目の写真です。
　もちろん、関わるスタッフ全員には、あらかじめ台本が渡され、ストーリーや演技、あるいは、何をどのように撮影していくのか、ということは、理解しているわけです。
　しかし、想像と実際は当然のように多少でも異なりますし、スムーズに撮影を進めていくためにも、「一連の流れ」を熟知することは、とても大事。
　テレビカメラやマイクロフォンなどの機材を持たずに、台本を手に芝居を確認したり、改めて、演出を行ったりします。
　
　ドライリハーサルの後は、各スタッフが急ピッチで撮影準備。
　ケースバイケースですけれど、出演者が芝居をする場所にいる場合は、スタッフが２枚目の写真のようにパラソルを出して、すぐに、陽よけの対策を行います。陽に焼けてしまいますし、暑いですしね。
　絶対的に欠かせない、気遣いです。
　
　３枚目、撮影開始時の写真。
　まあ、今さらですけれどね、制服を来ているお二人が、出演者。それぞれ、タレント事務所に所属している、プロの役者です。
　
　１回のカメラリハーサルや撮影が終わると、アシスタントディレクターは、間髪入れずに台本を差し出し、芝居や台詞などの確認・説明をします。撮影や後の編集の都合上、同じ芝居を何度も行う場合が多いですからね。

「ドラマ制作」は、カテゴリーの欄で選択すると、その内容だけ抽出される仕組みです。
　どうぞ、ご利用ください。
　
　はい、ということで、今回は「ドラマ制作」でございます。　
　ロケーション２日目。既に何度となくロケーションハンティングでご協力いただいた、都内の、ある高等学校でのロケーションです。
　
　写真１枚目は、学校から移動（運搬）用の車輛に乗って来る人達より前に、現地に到着している学生や関わる職員の様子。
　
　写真２枚目。左から、ディレクター・アシスタントディレクター（ファースト）の学生、次いで、全体指揮の島﨑顧問。
　時と場合にもよりますが、写真のような、この３名の打合せというのは、実際のプロの現場でも、頻繁に見られる光景です。
　この先のロケに関する打合せをしているわけです。
　
　そして、学校から車輛で出発した「本体」が到着。３枚目の写真。
　ここからは、時間が勝負。準備にかかる時間が、作品の出来に左右する、と言っても、過言ではありません。
　
　まずは図書館をお借りしてのロケなのですが、撮影用に動かしたり、位置や向きを変えたりする物に対して、それをする前に、デジカメで撮影。
「原状復帰」が、大原則。元に戻すための記録なのです。４枚目の写真です。