映画の学校　カレッジ・ダイアリー

• 291月

  キャラクター表現ゼミ最終授業

  アニメーション映像科, 小説創作科 No Comments

  アニメーション映像科と小説・マンガ創作科のマンガコースが合同で行っている『キャラクター表現ゼミ』の最終授業が行われました。

  この授業ではアニメやマンガなどの作品を作るときに、どのような意識や意図を持ってキャラクターや世界観を作っていくのか、

  それをどのように伝えていくのかということを、課題制作と講評を通して学んでいきます。

  今回の最終授業では『企画書からキャラクターをデザインする』という課題の講評を行いました。

  あらかじめ用意された企画書に沿って自分なりに解釈を加え、キャラクターや世界観を作っていきます。

  企画書には必要最小限の情報しかのっていないため、足りない部分は自分で考えながら課題を膨らませていきます。

  今回提出された課題の一部を紹介したいと思います。

  

  ↑企画書を読んで全体の世界観をイラストにしたり、物語をテキスト化したものもありました。

  

  ↑キャラクター

  

  ↑世界観の説明

  

  ↑同じ企画書の同じキャラクターでも、作る人が異なるとまったく違うものができます。

  

  ↑キャラクター一覧

  この授業で学んだことを作品制作にいかしてほしいですね。

• 211月

  基礎造形

  アニメーション映像科, 学園生活, 小説創作科 No Comments

  アニメーション映像科や小説マンガ創作科の学生が履修をしている

  「　基礎造形　」　の授業におじゃましました～　∩`･◇･)

  本日は、モデルさんを呼んでのデッサンです。

  

  

  

  

  

  

  デッサンは、

  目で見た物体の形や質感を　陰影　で表現しなければなりません。

  必然的に　「　観察力　」　が鍛えられるので、

  ＰＣやＭＡＣを使用した表現にも説得力が出ます。

  このデジタルの時代にデッサン？って思う人もいる様ですが、

  デジタルで作業する人ほど必要なスキルなんですよ　(´- ｀)

• 1812月

  基礎造形　自画像デッサン

  アニメーション映像科, 小説創作科 No Comments
  アニメーション映像科と小説･マンガ創作科のマンガコース合同で行われている『基礎造形』というデッサンの授業では、年内の最終課題として『自画像』の課題が出されました。

  アニメーション映像科と小説･マンガ創作科のマンガコースの２学科合同で行われている

  『基礎造形』というデッサンの授業では、年内の最終課題として『自画像』の課題が出されました。

  

  普段は石膏などの動かないモチーフを描くことが多いですが、

  自画像となると、見ては描き、描いては見ての繰り返しでポーズが固定されません。

  

  難しい課題ですが、キャラクターを描くときに自分自身は一番身近な参考になります。

  じっくり観察して、色々な発見をして、作品作りに生かしてほしいですね。

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